| VARIOS
AUTORES |
| EDITORIAL: Magisterio Casals (N y C. Biblioteca de aula) |
Dos fases jalonan el discurrir de la lírica contemporánea
española estudiada en la sucesión histórica de los textos poéticos, es decir,
liberada de la inercia de categorías generacionales y de etiquetas post-bélicas
y extra-literarias. En la primera (1917-39), el Veintisiete y otros poetas
coetáneos aprenden y maduran una lengua poética que multiplica su expresión en
plurales registros; en la segunda (1940-68), algunos de esos poetas se
transforman en maestros de otros, y así se establece una continuidad con
aquellas tendencias primeras.
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