AUTOR: VIGUERIE, Jean de
EDITORIAL: Encuentro
Con este breve ensayo el historiador francés Jean de Viguerie quiere iluminar a
padres y profesores sobre los orígenes del actual declive del sistema
educativo. Los principales responsables del mismo serían “los pedagogos” utópicos. Las innumerables reformas
educativas que han tenido lugar en el último medio siglo constituyen solo su
causa más inmediata, pero no su raíz profunda. Lo que han hecho algunos de los
más conocidos pedagogos contemporáneos, como Freinet, Ferrière, Piaget,
Meirieu, ha sido simplemente desarrollar los sistemas utópicos propuestos hace
siglos por pensadores como Erasmo, Comenius o Jean-Jacques Rousseau,
convirtiendo así su utopía pedagógica en la doctrina que determina las
políticas educativas actuales en buena parte del mundo. Esta utopía pedagógica
propugna el «éxito de todos» pero, al mismo tiempo, proscribe los verdaderos
medios de aprendizaje y devalúa el conocimiento. Hace alarde de situar al niño
en el corazón del sistema escolar --el niño como «sujeto» y no como «objeto» --
pero, al mismo tiempo, rechaza la inteligencia innata, la memoria y el apetito
por el conocimiento, pretendiendo convertir con ello al niño en un ser
totalmente moldeable y manipulable. Para el profesor De Viguerie es decisiva la crítica de esta pretensión utópica para
liberar al niño de su tutela opresiva.
Nº de REGISTRO: 378
No hay comentarios:
Publicar un comentario